火灾应急演习方案,火灾应急演习方案精选,火灾应急演练方案

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活动目标：

为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力

活动内容：

1、疏散演习

2、消防队员展示灭火过程

活动地点：校园内

参与人员：全体师生

后勤保障：z

活动时间：2014.3.28 下午班队课

摄影：z

地震应急疏散指挥小组

组长：z

副组长：z

成员：z

一、疏散原则

1、保证师生的生命安全免受损失。

2、紧急疏散时，切忌慌张乱跑，冷静看清方向，在狭窄通道不要拥挤，防止造成踩踏事故。

3、每一楼层按离出口最近的班级先行原则，楼梯处防止两个班级齐头并进现象。离开教学楼后师生小跑行进。

二、指挥人员具体分工

演习总指挥：z

演习副总指挥：z

班级负责：各班主任老师

楼梯口负责老师：（确保疏散安全）

5号楼梯 4号楼梯 3号楼梯 2号楼梯

1楼：z

2楼：z

3楼：z

4楼：z

三、演习要求：

1、演习前，做好宣传教育工作。防止学生在演习时故意制造惊慌、混乱的现象，严格按照规定线路，以免发生拥挤践踏事故。

2、听到警报声后，全校师生要立即停止手头一切工作，快速、安全地采取躲避措施。

3、进行疏散撤离时，班级按集会出操顺序快步靠右疾走，按早操位置在操场集中。（1、2排走前门，3、4排走后门）

4、师生用事先准备好的湿毛巾捂住口、鼻，迅速撤离至操场，尽量保持弯腰俯身姿势。

5、教职员工在疏散中不得与学生争夺通道，要让学生优先。必要时主动参与维持秩序。

四、演习程序：

1、演习前，再次安全教育（班主任）

2、第一次预演，大队辅导员小结。

3、第二次预演，消防队长小结并作消防知识讲座

4、消防员现场示范灭火器的使用。

备注：以上情况是我校在假设情况下，疏散人员具体办法，但实际情况是非常复杂的，万一遇到火灾等危害，无论是教师还是学生，要牢记十六大字：临危不乱，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。

备注：总务处事先准备火盆1~2个，灭火器6罐

公司各部门：

根据公司《关于组织关东区各部门开展突发事故（火灾）应急联合演习的

你有了解过活动方案吗？迷茫的我走在茫茫的世界时。方案的种类很多，写法也很灵活。如果您对“火灾应急演练方案”感到好奇那么这篇文章一定适合您，知识的分享是一种美德把这篇文章分享给您的朋友吧！

一、演练时间：

暂定20xx年x月xx日上午9点30分

二、演练地点：

项目部生活营区空地

三、演练项目：

1、灭火器的使用方法

2、安全疏散

3、扑灭火灾

4、伤员救护

5、触电事故救护

五、人员安排：

成立火灾、触电应急演练工作机构，如下图所示。

消防、触电应急演练工作机构

1、演练指挥组

总指挥：

常务副总指挥：

现场总调度：

成 员：

职 责：负责整个演练活动的指挥调度。宣布演练开始和结束，对模拟火灾、触电应急演练进行领导和指挥应急救援工作，负责下达模拟应急演练中各项行动命令，并对演练进行点评。

2、情景布置组

组 长：

副组长：

成 员：

职 责：

（1）现场演练物资准备与布置；

（2）对布置好的火盆进行点火；

（3）安排扮演触电人员，模拟现场触电。

3、通讯联络组（报警组）

组 长：王延国 副组长：李延青

组 员：大直径搅拌桩班组安排2人

职 责：检查各方面到位情况，并及时向指挥组反应；发现火情转移伤员并通知附近人员，当火势蔓延时，立即报火警119（此次报警演习只模拟电话联络总指挥）。 4、应急疏散组

组 长：贾伟 副组长：钟杰雄

组 员：旋挖班组安排10人

职 责：转移受威胁区域人员、重要物资设备、疏通道路 5、灭火行动组

组 长：陈梓毅 副组长：杨志标

组 员：旋挖班组安排4人 职 责：进行灭火救援 6、医疗救护组

组 长：韩卫东 副组长：龚志强

组 员：各施工队各一人 职 责：对触电人员进行救护。 7、后勤保障组

组 长：刘运兰 副组长：曹路

组 员：龚欣、吴穗晓

职 责：提供担架、灭火器等演练物资；演练结束后组织演练现场清理工作 8、宣传拍摄组（挂横幅、摄影）

组 长：卓连接 副组长：蔡淑娴

组 员：安排摄影技术好的人员一名

职 责：做好演练通知宣传工作；悬挂演练横幅；负责演练现场摄影

六、演练过程：

（一）消防演练

1、1月14日早上9点30分

只有手里握着一份计划，才有机会抓住成功，当我们想要尽快完成工作目标的时候。有效的方案往往可以事半功倍，能够积极建立工作方案的人，常常代表他有一个良好的工作状态。通过阅读“火灾应急预案演练方案”您可能会有更深刻的认识和理解，我们的网站提供了丰富的内容期待您的探索！

学校防火工作是直接关系到广大师生生命财产安全和社会稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位及学生宿舍管理，配备好必要消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，为了提升学校处置能力，根据《中华人民共和国消防法》、《上海市消防条例》有关精神，特制定本预案。

一、可能引起学校火灾事故原因

电线老化、乱拉接临时线，违章用电炉和其它电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易燥物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂诱发原因。

二、预防措施

1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。

2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

4、保持通道畅通，不堆物。

三、处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。

1、打“119”电话报警，同时上报局办公室和相关科室。

2、按照平时消防演练逃生线路迅速疏散。

(1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和舍务教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。

a.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

b.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌采用低姿势迅速而下，有条件可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

c.高层着火时疏散时较为困难，困此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口指示标志，尽快从安全通和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。

d.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，

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幼儿园火灾应急预案演练方案

近年来，火灾事故不断发生，给人们的生命财产安全带来了巨大的威胁。特别是对于幼儿园这样的特殊场所，火灾的后果更加严重。为了确保幼儿园孩子们的生命安全，预防和应对火灾的发生变得尤为重要。幼儿园火灾应急预案演练方案应运而生，它将全面规范幼儿园的火灾应急工作，提高教职工的防火意识和应急能力。下面我们一起来详细了解一下这一方案的内容。

一、演练目的和意义

1. 目的：通过定期进行火灾应急预案演练，提高幼儿园教职工的应急能力，熟悉火灾应急预案流程，提高救火自救能力。

2. 意义：演练将使教职工更好地掌握火灾发生时的应对技能，提高火灾预防、救援和疏散的能力，最大限度地减少幼儿园火灾事故的损失。

二、演练方式和流程

1. 演练方式：分为实地演练和模拟演练两种方式，以实际情景相结合，全面提高幼儿园教职工的应急处理能力。

2. 演练流程：

2.1. 制定演练计划：由专门的防火组织制定演练计划，明确时间、地点、具体内容等要求。

2.2. 预演准备工作：在演练前，要准备好相应的装备，如防护口罩、灭火器等，并及时检查幼儿园的消防设施是否完好，以确保演练的顺利进行。

2.3. 教育宣传：在演练前，进行火灾防控的宣传教育，增强教职工的防护意识，让每位员工都了解火灾的危害性和火灾应急预案的重要性。

2.4. 模拟演练：根据演练计划，通过模拟演练的形式进行，包括了火灾发生、报警、疏散逃生、灭火等环节。

2.5. 火灾评估反馈：演练结束后，组织专家对演练进行评估，并根据评估结果，对演练中存在的问题和不足进行总结和改进。

三、演练内容

1. 火灾预防培训：加强对教职工的消防知识培训，提高防火意识和主动消防能力。

2. 安全疏散逃生演练：演练教职工如何快速、有序地将幼儿疏散到安全地带。通过不同情景的模拟演练，使教职工熟悉逃生路线、学会正确使用灭火器，并掌握救生技能。

3. 灭火演练：演练教职工如何正确应用灭火器进行初期灭火。教职工要根据实际情况选择灭火器材，并确保正确使用，做到及时有效地灭火。

四、演练效果评估

1.